Comment motiver plus de filles à étudier la physique ? Une étude menée aux États-Unis avec 1 580 étudiantes indique que des débats, en classe, à propos de la sous-représentation des femmes sont plus efficaces que de citer des physiciennes en exemple.

Z. Hazari et al., Phys. Rev. ST Phys. Educ. Res., 9, 020115, 2013.